Psychoedukative Ansätze zum Thema Retraumatisierung
https://tvthek.orf.at/profile/wien-heute/70018/wien-heute/14167107/Teichtmeister-Prozess-abberaumt/15332232 Peter Sarto zum Fall #Teichtmeister mit dem wichtigen Hinweis, dass ein Gerichtsprozess auch immer das Risiko einer Retraumatisierung des Opfers birgt. Für Betroffene kann es hilfreich sein, die zugrunde liegenden neurobiologischen Mechanismen, wie Gedächtnisinhalte gebildet, konsolidiert und abgerufen werden, zu verstehen. Gedächtnis Unser Gedächtnis funktioniert anders als ein Computer, auch wenn man diesen […]
Elementarbildung ist entscheidend für den Bildungserfolg
Mein Interview zum Thema „Gehirnforschung: Elementarbildung entscheidend für Bildungserfolg“, gestaltet von Marlene Nowotny, wurde am 24. Jänner 2023 in Ö1 ausgestrahlt. Den weiterführenden Text zum Ö1 Kurz-Interview finden Sie hier: M.N.: Was ist Soziales Lernen? Welche Rolle spielt es im Kindergarten und dann für den späteren Wissenserwerb? I.S-J.: Unter Sozialem Lernen versteht man Lernen […]
Neuronale Verschaltungen für soziale Interaktionen
Neuroplastizität & das sich entwickelnde Gehirn Das menschliche Gehirn besitzt die Fähigkeit flexibel auf sich ständig ändernde Umweltbedingungen zu reagieren. Diese Fähigkeit sich selbst zu reorganisieren wird als Neuroplastizität bezeichnet. Die Neuroplastizität ist im Kindesalter besonders ausgeprägt. Die hohe Formbarkeit des Gehirns in diesem Entwicklungsstadium bietet die Grundlage für vielfältige Lernprozesse. Gleichzeitig macht diese Formbarkeit […]
Wired for social interactions
Neuroplasticity & the developing brain The human brain is equipped with capacities that enable it to respond flexibly to ever-changing environmental and social conditions. This capacity of the brain to reorganize itself is called neuroplasticity. Neuroplasticity is particularly marked in childhood. The high malleability of the brain at this developmental stage provides the basis for […]
Das soziale Gehirn – The making and breaking of minds: ein Interview mit Isabella Sarto-Jackson von Dr Lynn Chiu
„Mein Forschungsschwerpunkt liegt auf den konstruktiven und destruktiven Wirkkräften, die neuroplastische Prozesse vorantreiben. Diese Wirkkräfte werden über Eltern, alloparentale Bezugspersonen, Gleichaltrige sowie über unsere sozioökonomische Nische weitergegeben.“ Isabella Sarto-Jacksons Buch „THE MAKING AND BREAKING OF MINDS. How social interactions shape the human mind“ (Vernon Press) zeigt welche prägende Rolle das soziale Umfeld für eine gesunde […]
The making and breaking of minds: an interview with Isabella Sarto-Jackson by Dr Lynn Chiu
I am focused on the “making and breaking forces” that drive neuroplastic processes. These are forces mediated by parents, alloparents, peers, and our socioeconomic niche. “THE MAKING AND BREAKING OF MINDS: How social interactions shape the human mind” (Vernon Press) is concerned with the formative role that the social environment plays in healthy brain development […]
Videoaufzeichnung: Vortrag von Dr.in Sarto-Jackson, Wien, 11. Mai 2022 – Club of Vienna
Ein wesentlicher Teil der Gehirnentwicklung findet eingebettet im sozio-kulturellen Umfeld statt. Gehirnentwicklung basiert auf erfahrungsabhängigen, neuroplastischen Prozessen, die für die bemerkenswerten kognitiven Leistungen unserer Spezies verantwortlich sind. Neuroplastizität bewirkt allerdings auch eine hohe Vulnerabilität. Diese Biologie-Umwelt Wechselwirkung verdeutlicht den Stellenwert von prosozialem Verhalten sowohl für individuelle Gehirnentwicklung als auch für den Entwicklungsverlauf unserer Gesellschaft. Sehen […]
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